日前，上海美术馆教育部公布的一项历时5个月的调查显示：76%的上海中小学生从来没有进过美术馆。上海美术馆副馆长张晴认为，“美术对一个人的成长是绝对不可缺少的”，一定要“让美术馆变为中小学生真正的课堂”。（1月23日《中国青年报》）
     

    美术，乃至一切艺术形式对人的重要性，都不言而喻。人们都知道，法国人的艺术出产和艺术品位堪称世界一流。他们是如何形成出众的审美观的呢？除了普及的国民艺术教育，还有数不清的博物馆、美术馆在潜移默化地影响大众。例如，无论是巴黎的卢浮宫，还是大皇宫国家美术馆，很多都是对学生免费开放的。这里的中小学生，把去美术馆视为平常之事，从小就有定期参观美术馆、博物馆的习惯。
     

    而在国内，不仅大部分孩子没进过美术馆、博物馆，一项调查还显示，上海10万名琴童中，不去音乐厅的也占了大多数。艺术的本质是一种文明。在艺术已成为一国“软实力”的今天，我们应该重视这种差距，让艺术教育“从孩子做起”。
     

    但是，万事知易行难，因为当前的教育以升学考试为最终目标，学生缺乏去美术馆、博物馆的动力。只要教育12315.com/12315Pingjia.asp" class="KeyLink">评价方式不变，“让美术馆变为课堂”就不免是一句空话。
     

    因此，一方面公共艺术场所应回归公益，降低门槛，给中小学生创造更多参观、学习的机会；另一方面，必须逐步改变应试教育的大环境，从政策层面对艺术课给予一定的支持。
     

    当然，在加强艺术教育培育的同时，也应当避免艺术教育功利化的倾向。须知，无论美术、音乐还是文学，其根本的功能在于发现美、创造美，并借此涵养和培育美好的人性，而不是实现名利的工具。